我们的话……

经过几个月的时间，我们的功课终于完成了。当初老师经过我们的同意选了我们来进行这个活动，我们都很开心。当时的我们只带着好玩的心，也不知道自己要做些什么。就一直跟着老师给的指示去进行。
其实一直下来，有时我们也会觉得很辛苦，因为除了兼顾学校的功课和课外活动外，还要拨点时间找资料，有时甚至要牺牲我们的休息时间找老师讨论。虽然不容易，但我们真的从这个活动中学到了很多额外的知识，如：如何操作相机和拍摄、如何从网际网络中找资料和资料下载在电脑里、如何制作演示文稿等等。
在进行整个活动中，老师给人我们很多的支持和帮助。虽然最后的成果还不是很理想，但口袋
我们从中学习了很多。或许以后有机会再进行这类型的活动，我们相信我们就可以做得更好了。最后，还是要谢谢身边的朋友们的支持，还有老师给以的指导，谢谢你们……

现代农具

现代的农夫是幸福的，几乎样样都不必劳动双手，机械已代劳一切。从翻土、插秧、喷农药、收割直至白米的收成，机械已是俨然的主角。


翻土机、抽水马达、

插秧机、喷雾机、

收割机、脱谷机等，

似乎只有集团才能

当现代农夫了！


距离安顺45公里的Sekinchan 一带便可让人惊叹。当地稻田一望无垠，如果你不是当地人，根本就很少机会目睹农人在田里耕作的情形。

传统农具

“工欲善其事，必先利其器”，从事任何生产都离不开工具。农具在农业生产自然有着举足轻重的作用。

动手搜寻传统农业工具才发觉那是一门大学问。自古以来，农具不断地随着时代及社会的变迁而改变。不同的地方、不同的民族有不同的农具。我们较熟悉的便有风车、耙、米篩、锄、风鼓、蓑衣等。

多年来，Sg Manik 都利用水牛耕田。采用机械是近年来的改变，这也是较富有的农民才有此能力。

稻米的用具

我们每天吃的米饭到底是怎样种出来的呢？经过我们找到的资料，我对稻米的用具有更深一层的了解。

相信大家有看过“一休和尚”吧！班上的同学们知道我们要找这方面的资料，于是就借了我们“一休和尚”这片子。根据“一休和尚”里的故事，当时的农夫是用锄头来翻松泥土，用镰刀来收割成熟后的稻米。至于为什么稻田里会有稻草人呢？原来是用来吓麻雀等鸟类的。

可是，现在的农夫还是用这些用具吗？不了，现在的农夫用犁田机来翻松泥土。然后，用插秧机来种稻。等到稻米成熟后，就用收割机来收割。农夫只需要坐在收割机上操作机器，不需要一颗一颗稻米慢慢割下了。有了这些机器，种稻的工作简单多了，而且还可以在短时间内把工作完成，真是方便多了。

看了这些资料，我才发现种稻还不简单啊。。。感谢农人们辛苦地为我们种稻，让我们那么容易就得到香喷喷的白米饭，

晓芬

我与相机

大家都知道相机的用处吧？老师再过一些日子，要带我们到稻田去。到了那么美丽的稻田，当然要要拍照留念。而我就是被委任拿相机的那一个，在还没去之前，当然要先学会用相机咯。。。

你知道吗？现在的人都很幸福，又有手机又有相机。这一些，在古代是找不到的。如果他们看到美丽的风景，也只能画出来留念。现在呢？拿出相机就可以把景色拍出来了，多么方便。

相机呢，有很多不同的功能，例如：图片大小、效果、还有很多很多。现在的相机也有很多种类，例如：BenQ、Canon、Nikon、Samsung等等。而这次我学用的相机是BenQ的。他的功能有很多，而最普遍的就是摄影和拍照。

其实为什么老师会让我当这次的摄影师，也是因为我对摄影很有兴趣。希望到时可以拍多一些相片与大家一起分享。


秀荷

动工了。。。

2008年1月22日，我们这三剑客终于与老师约好准备动工了。当天下课，我们抽出了我们宝贵的用餐时间在图书馆跟老师进行讨论。经过我们的讨论，我们决定了把这次的考察区锁定在离我们住家不远的Sungai Manik稻米区。

由于时间上的不足，我们决定分工合作，分头去进行工作。在还没有正式参观稻米区之前，我们决定了让秀荷上网找一些关于稻米的资料。至于找到的资料就将由晓芬加以整理。至于摄影器材方面，老师也答应了帮忙我们找。当然我也不会无所事事，我将负责为这次的考察做记录工作。

为了让这次的活动可以顺利地完成，我们一定会尽力。大家加油。。。

我们的荣幸。。。

我们觉得很幸运也很高兴，因为有机会参与这次的活动。虽然知道这份功课不是那么的简单，但我们都很乐意去承担。我们都知道辛苦的背后是有意义的，所以一切都是值得，而且我们还有机会比别人学得更加多。我们也觉得，通过这个活动可以让我们几个彼此之间更了解对方，感情也会好。我们一定会好好地把这活动作好。。。加油了！